Daniel David: concursul de directori cere un nou statut și o salarizare mai bună pentru funcție
Fostul ministru al Educației Daniel David spune că selecția directorilor prin concurs trebuie însoțită de regândirea statutului funcției. Potrivit Edupedu, el apreciază că prima probă a fost rezonabilă.
Selecția directorilor de școli prin concurs trebuie să meargă împreună cu regândirea statutului și a salarizării lor, a susținut fostul ministru al Educației Daniel David într-o analiză publicată pe blogul personal pe 19 octombrie 2026, potrivit Edupedu. Concursul este organizat de Ministerul Educației.
„Profesionalizarea selecției și a statutului trebuie să meargă împreună, altfel ajungem să avem selecții exigente, pentru funcții mai puțin atractive”, a avertizat el.
Două modele pentru funcția de director
Daniel David spune că, în perioada în care pregătea concursul, a discutat cu sute de directori și inspectori școlari din țară. Pe masa discuțiilor au fost două variante: o funcție strict managerială, cu activitatea didactică suspendată pe durata mandatului și cu plată stimulativă, sau o funcție care îmbină conducerea cu predarea, dar cu degrevări corecte și salarizare adecvată. El mai vorbește despre autonomie: directorul poate fi lider strategic, cu putere de decizie și responsabilitate în școală, sau poate rămâne mai ales un executant al deciziilor inspectoratului și ale ministerului.
Declarațiile vin după ce actualul ministru al Educației și Cercetării, Sorin Costreie, a spus pentru Digi24 că tot mai puțini profesori vor să conducă o școală, din cauza responsabilităților, a salarizării și a obligațiilor de predare. Edupedu a prezentat declarația pe 24 octombrie.
Despre testul la care a picat o treime dintre candidați
La prima probă, din 13 octombrie, au participat 6.684 de candidați, iar după contestații rata de promovare a fost de 69,11%. Fostul ministru consideră testul de raționament verbal, numeric și logic „rezonabil”, cu un prag de trecere la fel. El notează că un astfel de test nu măsoară direct competențele unui director, de aceea există și probe de management, legislație și interviu.
Potrivit lui, unele eșecuri ar putea ține de felul în care au fost folosite competențele în timpul evaluării, dar această ipoteză trebuie verificată cu date despre itemi și despre distribuția rezultatelor. El respinge ideea că rezultatele arată analfabetism funcțional în rândul profesorilor și spune că 69% promovați și media 6,5 nu pot fi numite „dezastru”.
Politic și profesional în inspectorate
Daniel David susține că funcțiile politice și cele profesionale din sistem trebuie delimitate mai clar. Inspectorul general, eventual și adjunctul, ar răspunde de programul de guvernare, iar inspectorii de specialitate și directorii ar avea protecție profesională prin lege.
Următoarele etape
La proba de legislație și management educațional din 20 octombrie, 4.519 dintre cei 4.600 de candidați prezenți au luat cel puțin 7, adică 98,24% înainte de contestații. Media a fost 8,89, iar 700 de candidați au primit 10. Urmează evaluarea proiectelor manageriale și interviurile, programate între 12 și 27 noiembrie 2026.
Sursa: Edupedu.
Foto: mozlase__ / Pixabay. Scris cu AI
