Radu Szekely cere formare specializată și carieră cu trepte pentru directorii de școli
Radu Szekely spune, potrivit Edupedu, că profesionalizarea funcției de director începe cu o formare specializată dinainte de numire. El critică modul în care au fost folosiți banii din PNRR pentru pregătirea managerilor școlari.

Profesionalizarea funcției de director de școală ar trebui să înceapă cu o formare specializată, dinainte de ocuparea postului, a afirmat Radu Szekely într-un interviu, potrivit Edupedu, publicat duminică, 25 octombrie 2026. Declarațiile vin în timpul concursului național pentru funcțiile de director, care îi privește direct și pe cei din școlile din județul Călărași.
Critici la adresa banilor din PNRR
Szekely a spus că anul trecut s-au cheltuit sume mari din PNRR pentru programe de formare în management educațional. În opinia lui, oamenii pregătiți astfel nu mai au acum acces la funcția de director. „Noi am cheltuit bani publici ca să îi formăm, să îi pregătim în ultimul lor an de mandat”, a declarat el. Potrivit lui, în loc să fie sprijiniți să acceadă pe funcția pentru care au fost instruiți, ei sunt eliminați printr-un test de competențe personale sau poate nici nu au mai fost aduși în concurs.
Edupedu amintește că zece universități au primit 15 milioane de euro pentru a forma directori de școli, precum și profesori din inspectorate școlare, ARACIP și casele corpului didactic.
Ce propune Radu Szekely
- Formare specializată: el a dat exemple Finlanda, Marea Britanie și Singapore, unde, spune el, pregătirea durează între șase luni și un an, cu 25-50 de credite.
- Carieră cu trepte: după un mandat de patru ani, un director „o ia iarăși de la zero”, chiar dacă este pregătit pentru funcție.
- Statut și cod deontologic, alături de colegii sau un institut care să sprijine directorii, inclusiv juridic.
- Autonomie decizională recunoscută directorului.
- Salarizare proporțională cu răspunderea: el a spus că, atâta timp cât unii directori câștigă mai puțin decât profesori din aceeași școală, motivația de a deveni director nu este suficientă.
Szekely a mai spus că organismele independente sunt utile, dar ar trebui reglementate și să aibă o relație clară cu statul, astfel încât, de exemplu, CEMS să poată reprezenta orice director, nu doar membrii săi.
Stadiul concursului
Concursul actual a debutat cu proba de evaluare a competențelor, desfășurată pe 13 octombrie. După contestații, 4.619 candidați au promovat această probă, potrivit datelor Ministerului Educației. Pe 20 octombrie a avut loc proba scrisă de evaluare a cunoștințelor de management și legislație școlară.
Edupedu a relatat tot duminică și opinia fostului ministru al Educației Daniel David, care spune că selecția prin concurs trebuie însoțită de regândirea statutului funcției și de o salarizare mai bună.
Sursa: Edupedu.
Foto: WOKANDAPIX / Pixabay. Scris cu AI



